Учёные выявили пробелы в знаниях медицинских работников о передаче и профилактике ВИЧ

Учёные оценили, насколько медицинские работники знают о современных способах профилактики ВИЧ и его передачи. Исследование проводилось в Бахрейне и показало, что пробелы в знаниях сохраняются даже среди специалистов, работающих с пациентами в реальной клинической практике. Результаты работы опубликованы в журнале Cureus.

В исследовании участвовали 395 медицинских работников и студентов-медиков государственных медицинских учреждений. Сбор данных проводился с 31 июля по 23 ноября 2025 года. Участники заполняли анкету из восьми вопросов, посвящённых передаче ВИЧ, профилактике после возможного контакта с вирусом и другим современным подходам. Максимальный балл составлял 8.

Средний результат участников составил 3,83 балла. Низкий уровень знаний показали 189 человек, средний — 153, высокий — 53.

О том, что после возможного контакта с ВИЧ на работе можно применять постконтактную профилактику (PEP), знали 255 участников. О том, что укол иглой не приводит к передаче ВИЧ, если у пациента неопределяемая вирусная нагрузка, знали 230 человек (58%). При этом только 129 участников правильно ответили, что люди с устойчиво неопределяемой вирусной нагрузкой не передают ВИЧ половым путем. Принцип «Неопределяемый = Не передающий» (Н=Н), согласно которому неопределяемый уровень вируса означает невозможность передачи половым путем, был известен 148 участникам. Об осведомлённости о PEP и доконтактной профилактике (PrEP) сообщили 206 человек.

Врачи набрали в среднем 4,96 балла, медсестры — 3,25, другие специалисты — 3,24 (P < 0,001). Значимых различий по возрасту, полу и типу медицинского учреждения не выявили. Дополнительное обучение по вопросам ВИЧ хотели пройти 362 участника.

Таким образом, исследование выявило пробелы в знаниях медицинских работников о способах передачи ВИЧ и современных методах его профилактики, особенно принципа Н=Н. Авторы отмечают необходимость систематического обучения медицинских работников, однако влияние такого обучения на качество помощи требует отдельной оценки.